夏末秋初，2017年8月24日启航中学的班主任们在杨纪忠书记和吴骏副校长的带领下，赴上海三门中学开展为期两天的新好学校交流和德育研讨活动。本次活动是继启航中学创办新好学校以来和三门中学的又一次思想碰撞，就如三门中学的“暖心 启智 育能”的教学理念一样，本次德育研讨会的主题是“分享 育人 育心”。
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三门中学的富群书记毫无保留地介绍了他们的老师是如何开展班级管理、学校开展的一系列德育活动等，让我们感受到了上海人特有的细致和润物细无声的育能功效。
聆听
本次活动在三门中学领导的安排下，来自上海杨浦区教育局的德育专家、特级教师张根洪老师作专题讲座。张老师的讲座务实且新颖，一个个接地气的实践案例，让在场的每位班主任都能从中找到自己管理班级中的影子。张老师认为管理班级应该有“启动、乐动、自动到律动”的过程，如果一个班级的建设最后能达到学生律动的境界，那就相当成功了。在此次讲座中，所有老师都对张老师提及的“紫牛”理论颇为心动。所谓“紫牛”是指把个体自身最有优势的地方放大，彰显个性，班主任在管理上可以凸显班主任的管理特性，让学生获益。
交流
研讨会的另一面在于讨论交流环节。老师们交流的不仅是带班中的经验，还提出了一些困惑。例如资深班主任马志鹏老师的《关注细节，及时反思》；王新华老师的《退一步海阔天空，莫把学生逼上“绝路”》；新晋班主任罗琛老师的《用心引导，重建信心》；陈娟老师的《强化家校沟通，实现有效教学》等等。每位老师从不同的角度去分析和反思自己的带班案例和经验，引起了在场所有班主任的共鸣和反思。
感悟
真正好的培训交流在于参与者的感同身受并有感而发。
王蓓老师：2017年启航中学德育研讨会在三门中学召开，学校的“暖心 启智 育能”首先映入我的眼帘，与我们此次研讨会的“育人 育心”也很契合。兵法云攻心为上，德育上同样适用。用心对待学生，让学生从内心认同你，接纳你，适时适当地运用相应方法，效果会不错。
宋丽霞老师：本次三门中学德育研讨感受最深的是三门多德育工作的落实和方法!理论是天，现实是地，这之间的梯子便是具体方法!唯有具体的方法和措施才能够让理论“接地气”!而在方法上，我特别认同两点：以小见大以点带面和十年磨一剑!以学生的日常行为规范为例，要求那么多，条条都抓不现实!要按照学校的特色抓那些典型的，有有代表性的。如同吃饭点菜，应该先点主菜，再点配菜!不能一上来就点饮料，水果!在班级工作中，我有面面俱到的毛病，什么事都不放心，现在想开了，只抓严重阻碍班级规划达成的项目，其他的方面不越底线就行!认准了方法，也得耐心等待，不要希望立竿见影，菜点了，还得等会才上，更何况学生的行为规范!我们往往希望方法起效快，效力还长!其实都是人的贪欲在作怪，想用跑100米的速度跑1500米，结果只有“夭折”!德育是长跑，图远，不能抢快!在日常的工作中，我也常犯这样的错误，一种教育方法或者教学方法一下见不到效果，很容易立即否定掉，以后得改!耐住性子，精雕细琢，静待花开!
董莹莹老师：细节，决定成败。德育工作细碎繁琐，如果不是耐心、细心，很难走近学生，与他们和平相处。启航的班主任们虽然平时话语不多，却在细微处做得比别人都多：制度化管理，培养小班干部，宽容政策，“民主与制度结合”，……各种方法，每天与孩子们“斗智斗勇”，却在这些细微处体现了老师对同学们的爱护与关心。一切教育都源于爱，一切教育成功于爱。
冯静老师：“要改变一个人的行为，先要改变一个人的思想，要改变一个人的思想，先要改变一个人的价值追求。”经过为期三天的培训，我深刻感受到初中班主任的工作就是在润物细无声的教化过程中用思想去影响学生，让他们了解自我，了解身处的周遭世界，妥善地去处理个人与他人，个人与世界的关系。面对学生问题，无论是新班主任的见招拆招，急中生智，还是老班主任的经验引领，制度保障，只要符合个人的办事风格，形成个人鲜明的个性特点，踏踏实实地为学生健康成长而努力，假以时日，你都能成为一名出色的班主任。德育的工作，不在口号，不在惩罚，在于行动，在于理念！
这场以育人育心为主题的德育研讨会不仅让大家收获满满，也是拉开本学期启航中学继续创办新好学校的序幕。新学期，启航中学的班主任们将带着新理念继续满怀热情的投入到育人、育心工作中去！
摄影：董莹莹
撰稿：马维淑
审核：蒋海明、马志鹏
2017年8月27日