“让每个孩子成为最好的自己”是启航中学在创建“老百姓家门口的新好学校”中对“新”的诠释之一。新的一年新的学期每位启航老师都能发现新的自己，带着这样的期望，2018年3月3日，全体启航教职工齐聚学术厅，开启了新学期第一讲：“深化集体备课、转型课堂教学、“晚十点 不作业”专题培训”。本次校本培训非常荣幸的邀请到了全国知名语文特级教师、原上海虹口教师进修学院院长、现华东师范大学附属杭州学校校长马骉为教师开设了专题讲座。

马老师首先就启航中学目前的集体备课模式做出了自己的见解，希望在新的学期，新的阶段集体备课应该继续深化，并给出中肯的建议，教师的关注点还应多落实在课堂。“最大的师德在课堂”，马老师通过一个“听课位置之争”的案例生动形象地抛出了改变课堂的关键点：关注焦点的转变、评价标准的转变和教育理念的转变。

就如马老师评价一堂好的标准：课前学生盼望；课中转瞬即逝，课后回味无穷，今天的这场讲座就如一堂精彩的大课，所有老师都异常认真，仔细聆听了马特关于课堂转型的原则、转型的缘由等方方面面的讲述，一个个亲身经历的案例加上前沿的理念，让每位在场的教师交口称赞。

张丹老师的感言：

马老师慷慨激昂的演讲让作为老师的我受益匪浅。他并没有严肃的来谈论我们老师应该怎么做，潜移默化又循序渐进的引发了作为教师应该去深入思考的问题，应该做出的改变，和富有创造的教育观念，同时，精彩纷呈的传授了各种知识网络，对于老师来说更像是知识领域的新的接收与领悟。作为一个老师，不仅要专业，更要有博古通今的知识储备，海纳百川的包容精神，也要追逐时代发生的巨变，信息化的迅速、科技的进步，未来的多种可能性，青年教师更应该与时俱进，利用好社会的先进技术，更好的应用到自己的教学中，这个世界一直在发生变化，知识一直在进步，这是我应该去思索的。最后蒋校总结到可以不变的就是，对于学生的关注，对于自己课堂教学的重视，呈现真实自然的课堂。

最后我想说马老师的演讲太迷人了，作为一个老师，我心甘情愿被洗脑。听君一席话，胜读十年书。

陈春燕老师的感言：

马骉老师的讲座让我蛮有触动的，都说老师是一个稳定的职业，但是在现代工业的冲击下，我们也不得不思考课堂教学转型的问题，特别是对我们刚入职的新老师来说，新观念的接受程度关系到之后的职业发展。今天的讲座给我印象最深刻的莫过于马特说他备课的过程了，以前的我总会关注有经验的老师给我的反馈，给我的建议，课后也只是关注老师的点评，但是今天之后，我觉得更加重要的还有学生的感受，我会更加突出学生的主体地位，基于儿童的立场考虑课堂的教学和生成！这次讲座收获满满，希望以后实践得更好！

徐楚楚老师的感言：

开学第一课，被圈粉了！满满记了3页纸，感谢华东师范大学附属杭州学校语文特级教师马驫校长的讲座：真实、自然的才是好课；有些孩子的天赋和潜能不易显现，需要老师用心发现、发挥并让其发展成为最好的自己！您的孩子，我的学生，这是我们共同的责任。

本次培训的另一个主题“作业设计”亦是重点，马老师说其实作业的量和作业设计的能力是反映一个教师的教育良知和教育水平。教师应该多关注学生、课堂和作业的设计。就如蒋海明校长在最后的总结上所说的：本学期学校深化集体备课的一个关键点就是对学科作业的研究。为响应拱墅区教育局提出的“晚十点 不作业”的倡议，学校将对学生的每天的作业量进行一周一调研、一周一反馈。真正的把这件事做好、做实。

新年已来，新学期的开篇一课将带给启航人新的理念、新的任务和新的希望。2017年，启航人实现了一些小目标，2018年，启航人将一起携手，共创属于启航的幸福新时代！

摄影：张 丹

撰稿：马维淑

审稿：蒋海明

2018年3月3日