宋丽霞，杭州市启航中学科学教师，中共党员，拱墅区优秀教师、拱墅区优秀党员、拱墅区教学能手、连续三次获得拱墅区“实验调研评比”一等奖，并获得杭州市“实验调研评比”一等奖和三等奖。
01她的有温度课堂
课堂上，她总能创设一个一个的情景，不知不觉、不留痕迹地将学生带入一个一个知识的深处，探索一个一个知识的奥秘。她以学生为主体，充分调动积极性，关注学生对于知识的自主建构、自主形成和自我管理，重视学生科学思维的培养和形成。她非常重视实验教学，必做实验保证做，选做实验一定做，补充实验常常做，创新实验尝试做。她还经常自主开发设计一些实验或教具，起到了非常好的教学效果。在她的办公室和任教的班级的书架或储物柜上，随处可见与当时教学内容相符的实验器材，她常给予学生交流和指导。在学生眼中，她如一道射光，在学生困惑时，给予指引；她如一团暖光，在学生局促时，给予温暖；她如一缕灯光，在学生退缩时，给予希望。她是他们在科学海洋中前进时的领导者、指引者，更是同行者、 队友和伙伴！
02同事眼中的她
宋丽霞老师是一位对教育充满热情的科学老师。在课堂教学中，努力体现科学新理念，注重学生科学素养的养成，通过课堂探究、课外实验、项目化学习等教学方式激发学生的学习热情，注重对学生的引导，帮助学生主动获取知识，逐渐提高科学应用能力，探究实践能力等，深受学生和家长的好评！除此之外，宋老师还潜心钻研教材，学习新的教育理论和教学方式，与时俱进，打破单元界限，以知识点为核心，有效整合考点，融会贯通！宋老师的课堂有深度、有温度，助力学生成长！——程艳宁老师
宋老师作为一名科学教师，她为了上好每一堂课，她都会认真钻研教材，仔细斟酌每一块教学内容和每一个教学环节。深读课程标准，以问题为导向，关注学生核心素养教育，培养学生科学思维，探究实践能力。在课堂上态度亲切，积极调动每位同学的积极性，努力使学生在课堂上得到成功的体验和喜悦。而在课堂之后，带领学生动手制作细胞模型，太阳直射模型，种植种子观察发育过程，让学生更直观理解科学知识，除此之外，还强化工程与技术的项目化设计，制作了班级的植物滴灌系统，让教室充满生机盎意。宋老师，常常去到教室为同学们答疑解惑、做个性化辅导，深受学生的喜爱。——陈竹君老师
宋老师是一位对工作兢兢业业、又充满亲和力的老师。在教学中高度负责，认真备好每一堂课，备教材、备学生、备习题；无论是新课、复习课还是习题讲评课，宋老师都非常关注尖子生学生思维拓展、关注学困生的听课状态等，紧抓听课效率，真正实现了高效课堂。课前认真备课，她利用科学源于生活这一特点，走进学生的世界，设计贴近学生生活的实验，旨在调动学生的积极性和培养学生的独立学习的能力，从而形成了一种独特的讲课风格。平时关心学生，对学生嘘寒问暖，学生的点滴进步都记在心中，学生们都很喜欢她。——施琳丽老师
03学生眼中的她
2022届毕业生王子浩
宋老师是我初中三年的班主任（科学老师），她的课堂不仅内容充实，而且有温度。她备课认真，对授课内容了然于心，总能牢牢抓住我们的注意力，让我们高度专注于课堂，她授课自然大方，语言流畅精炼，循循善诱，让我们感受到知识的魅力并对科学产生浓厚的学习兴趣，讲解清晰易懂，使我们能够轻松掌握知识难点。她总能够敏锐观察到学生对知识的掌握程度，上课过程中能够及时发现学生的问题并给予指导和帮助，让我们更好地掌握所学内容。在课堂中表现出专业性和热情，让课堂氛围热烈，学生参与度高，课堂氛围十分融洽。课后的宋老师也会像朋友一样融入我们，和我们谈知心话，用手机记录着我们每个精彩瞬间，（在初三告别时放出，令人倍感温暖）有时还会从家给我们带零食，闲聊时她总会微笑倾听着，会诚恳地夸赞、表扬与鼓励我们，也会分享自己经历，见解，正向引导我们走向正确的方向。
现在我已步入高三，每次想到宋老师，依然动力十足，倍感温暖！
2022届毕业生徐依睿
认真负责,幽默风趣,课堂鲜话,是我对敬爱的宋老师的高度评价！
课上的时光在她的带领下总是那么话跃生动,同学们也能积极地回答问题;课下她总是高效地批阅完同学们的作业，一丝不苟，且每位学生的作业回批订正也是精准落实；而离开课堂,宋老师又像是一位知心姐姐,面对同学们的焦虑和疑惑，她婉婉道来的开导,既温柔可亲又富有哲理,能使同学们豁然开朗,走出迷茫……
她温暖和阳光的课堂和课下辅导，让每一位同学都得到知识的滋养和心灵的温润。她是我们眼中最棒的老师!
706班李沐颜
宋老师是一位非常有趣且充满激情的老师，每堂课都像是一场探索未知世界的冒险。她总能用简单易懂的语言解释复杂的科学概念，让原本觉得难以理解的知识变得生动有趣。我特别喜欢她做的实验，每次都能让我们大开眼界，激发我们对科学的好奇心。最让我感动的是，老师对每个同学都非常关心。很多次，我在科学作业上遇到了难题，感到很沮丧，但老师没有放弃我，而是耐心地一步步引导我找到解决问题的方法。她的鼓励和支持让我重新找回了自信，也让我明白了遇到困难不放弃的重要性。老师还经常利用课余时间帮我们补习，尤其是对于基础较弱的同学，她总是不厌其烦地重复讲解，直到我们完全理解为止。她的这种无私奉献和耐心教导，让我深深感受到了老师的温暖和责任心。
总之，我们的科学老师不仅是一位知识渊博的教育者，更是一位充满爱心的朋友。在她的课堂上，我不仅学到了科学知识，更学会了如何面对挑战，如何与人相处。我为能成为她的学生而感到骄傲。
04家长眼中的她
王子浩妈妈
印象中的宋老师，认真负责，淡定从容，热情有温度，三年来每天检查孩子作业完成情况，对错题及时纠正，耐心指导，每次测试后她都会主动与我们家长联系，及时反馈孩子的学习情况和进步，还会提供一些孩子在校努力学习，参加课外活动精彩瞬间的照片和视频，共同讨论和解决在孩子学习长过程中遇到的问题，为家长与青春期孩子沟通提供话题和素材，做到了家校沟通无障碍。 记得2022年4月份是疫情防控期间也是中考前两个月的关键时刻，她每天既要关注每位孩子身体状况，学习进度，还要收集家长的健康码，为保障孩子们的安全付出了全部精力。她通过自己的言行为学生树立榜样。她以身作则，通过日常的教学和生活细节，潜移默化地影响学生，培养学生的品德和习惯。宋老师对学生的影响是深远的，她的教诲如同春雨般润物细无声，不仅教会学生知识，更重要的是教会学生如何面对生活的挑战，如何在未来的道路上坚定自信地前行。 非常感谢宋老师三年来给孩子创造一个充满知识，温暖又有爱的安全成长环境！
徐依睿妈妈
宋老师的课堂给我的感受是秩序井然而轻松愉快。每位学生都能够专注于课堂内容，宋老师能够合理安排教学进度，确保每个知识点都能够得到充分的讲解和讨论；她准备课件的非常用心，可以激发学生的学习兴趣和参与度。同时，她还会关注每个学生的学习情况，及时给予指导和帮助，使得每个学生都能够在课堂上获得成长和进步，她也很注重与学生之间的沟通和交流，致力于为学生营造了一个良好的学习环境，让学生在轻松愉快的氛围中获得了知识和技能的提升。
李沐颜妈妈
自从孩子上了宋老师的课，我发现她对科学的兴趣显著提高，这得益于老师的热情和专业。老师不仅在课堂上讲解清晰，还能用生动有趣的实验吸引孩子们的注意力，让科学变得不再枯燥。更重要的是，老师对待每一位学生都极其耐心，她总是能够发现孩子的兴趣点，鼓励孩子提出问题，引导孩子独立思考，这对我们孩子的自信心和学习动力都有极大的提升。
宋老师的责任心和关爱精神也体现在课外。对于孩子日常学习中不懂的或者较难理解的，宋老师经常牺牲自己的休息时间来辅导孩子，作业本上，对于某某错题经常有“课后有时间来找我”的批语，让内向的孩子能主动询问老师，细心且耐心的、反复的解答；让我们家长深感敬佩和感激。老师不仅是知识的传授者，更是孩子们心灵的导师，她的言行举止都在潜移默化中影响着孩子们的成长。
总之，我非常感谢学校能有这样一位优秀的老师，她不仅教授了孩子们科学知识，更教会了他们如何热爱科学，如何面对困难。我相信，在宋老师的带领下，孩子们的未来一定会更加光明。