金秋十月，丹桂飘香，2023年拱墅区中学《体育与健康》新秀杯、丹桂杯课堂教学决赛，于10月10日在杭州市启航中学举行。本次活动共有“新秀和丹桂”两个组别的5位老师参赛。为了改变传统的体育教学模式，在新课标指引下充分体现课堂教学的“四化”，提高课堂效率。

本次赛课特别邀请了西湖区体育教研员岑丽萍老师、拱墅区体育教研员赵一峰老师和拱墅区运河名师名校长蒋海明老师作为专家评委。

新秀杯决赛三节课分别为：华东师范大学附属学校于信义老师的《足球脚内侧传接球+射门的练习方法》、杭州市观成实验学校徐若萱老师的《足球脚内侧传接球活动方法：脚内侧传球》、杭州市大关实验中学陈东升老师的《远撑前滚翻》，三位老师充分的展现了年轻教师的活力和上课的感染力，让每位学生在课堂当中找到自己的角色，激发学生学习的主动性和积极性。

丹桂杯决赛两节课分别为：杭州市桃源中学张小燕老师的《双手头上前掷实心球》、杭州市朝晖中学田屯雅老师的《立定跳远起跳摆臂的练习方法》，两位老教师在这两节中考传统项目课中展示了自己多年的教学经验，来帮助学生在细节上解决问题，让学生在课堂中收获颇丰。

本节课体现了新课标下的体育课堂教学，足球脚内侧传球围绕学练三个一内容结构清晰递进，采用小组化教学组织形式，提高合作能力和课堂效率每个练习任务都对应问题，带着问题进行学练赛。

——于信义

在课堂“四化”转型背景下，本节课教材内容为足球脚内侧传接球，在单一传接球的基础上，进行设计组合，最后以比赛的形式让学生学以致用。同时，每一部分设计一个合理的问题，引发学生思考，不同问题之间层层递进。练习主要采用小组合作的形式，在小组长的带领下，组员之间相互配合，相互竞争，提高学生足球技术。

——徐若萱

本节课的远撑前滚翻在整个滚翻教材中处于承上启下的位置，是小学教学内容前滚翻的延伸和中学教学内容鱼跃前滚翻的基础。通过本次课的学习有利于学生克服学习过程的惧怕心理，为鱼跃前滚翻的教学打下坚实的心理基础，另结合初中生对竞赛所表现出浓厚的兴趣性，通过把远撑前滚翻技术体会在身体失去平衡时缓冲和保护的作用，减少损伤。

——陈东升

发展投掷能力是初中投掷教学的主要目标，但必须通过发展速度力量和掌握合理的技术才能取得良好的成绩。本堂课以“马斯洛需求理论”为依据，帮助学生确立目标、实现目标，在实现目标的同时达到“快乐体育”，本堂课也充分体现教师的主导作用和学生的主体地位，学生在学习过程中不断突破目标，达到实现自我实现的需求，同时提升了运动兴趣，养成锻炼的好习惯。

——张小燕

本节课重点解决七年级女生立定跳远中常见的摆臂动作不正确问题。一根弹力带贯穿课的始终，以发挥“一材多用”，同时从趣味游戏破冰开始，到教学策略逐步推进，到学习目标的达成，采用小组互助学习，各组成员携手连闯五关，最后落地本课任务单。课中学生学习兴趣浓厚，练习积极主动，课堂气氛活跃，学习效果明显。

——田屯雅

聚焦学生核心素养发展，落实体育课堂转型。本次活动，各位老师都根据自身对“四化要求”的理解，通过不同的视角呈现了不同的课堂样态，在交流中触发了更多元的思考。老师们明确了课堂需要让学习真实发生，通过目标化的体育教学，可以使学生在体育运动中得到全面的发展；通过内容化的体育教学，可以提高学生的技能水平和综合能力；通过方法化的教学，可以调动学生的学习积极性，提高学习效果；通过手段化的体育教学，可以使体育教学更加深动有趣，提高学习效率。也更加明晰了让“四化”落地的方向。

文字：张天杨

图片：马永成

编辑：高旻燕

审核：蒋海明