强师德 正师风 铸师魂

——启航中学开展2023年暑期师德师风专题教育活动暨教学研讨会

教师是立校之本，师德是教育之魂。为了促进教师队伍思想道德素养的提升，提高教师的使命感和责任感，为新学期教育工作的顺利开展做好充分准备，8月26日—30日，启航中学党支部积极组织开展2023年暑期师德师风专题教育活动暨教学研讨会。

本次师德培训，我校蒋海明书记、校长，杨纪忠副书记通过制度分析、案件列举等方式为大家解读了有关师德师风建设的系列文件，专家讲座与集体教研使教师们的专业素养获得提升。这是一次对全体教师的心灵洗涤，让教师深刻认识到：每一个平凡的工作岗位都承载着希望和梦想，只有静心教书、潜心育人、独具匠心，努力做有教育情怀、有教育智慧的“四有”好教师,才能不辱教师的神圣职责，不负家长的重托和社会的期望。所有教职工签署了《杭州市启航中学教职工遵守师德师风承诺书》《杭州市启航中学教职工安全目标管理责任书》。

27日上午与29日，学校全体教师聆听了三位专家的主题讲座，努力以新课标背景与核心素养的视角出发，更新观念，提升能力。从教学目标的科学设定，到课堂教学的合理改变，到作业的有效设计等等，给予教师智慧的引领，思维的碰撞。

28日上午与30日，学校教学线组织各教研组、备课组积极开展学校校本作业设计的修改与审核，鼓励教师将专家讲座中学到的理念与标准融入其中，不断提升校本作业设计的质量。

26日、27日，学校开展全员家访活动，家访是家校沟通最有效的方式，也是让家长理解教育、支持教育的有效途径。本次全员家访活动受到了教师与家长的积极响应。30日上午学校德育处召开全体班主任会议，布置了开学初期的任务。

28日下午，作为本次师德师风专题教育活动之一，全体教师还观看了反诈骗电影——《孤注一掷》，通过观影活动增强了反诈骗意识，也提升了防范诈骗的能力。

本次师德师风培训，进一步增强了教师的责任感和使命感，让大家对师德师风建设有了更深刻的认识和警醒。春风化雨是老师，春泥护花是老师。本次师德培训，也让全体教师更加深入地认识到作为新时代教师肩负的使命和责任，我们要不断地在实践与反思中提升自身的师德素养，践行教师职业道德规范，在平常教育教学工作中时刻提醒自己内化于心、外化于行，不忘学高为师、身正为范的初心，牢记为党育人、为国育才的使命。

教师感想：

1.这次的学习让我感触颇深，对一些在教育教学过程中认识模糊的问题有了更加清楚地认知，为教育实践找到了理论的支持。更为重要的是，我深刻体会到，教育是一门艺术，一门大学问，值得我们用一生的精力去学习和钻研。此外，作为教师，要经常关注师德事迹。时常关注国内外以及当地和本校有关师德师风的故事，用以警醒自己，告诫自己。时常绷起“师德”这根弦，绝不跨越“红线”。在与学生相处时，注意场合，注意方式，保持距离，健康相处。同时提醒身边同事，时常敲响“师德”警钟，不让自己偏离方向。——王轶智老师

2.我愈发认为：师德是教师最重要的素质，提高教师的师德修养是教书育人的关键。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。在日常工作中，我要用实际行动诠释师德的真正内涵。——徐超老师

3.作为教师，必须意识到心理健康是奠定孩子一生幸福的基石。盖房子需要先打地基，楼房要盖得高，地基就要打得深而稳。人的生命也需要牢固的“地基”才能健康、持续地发展，这个”地基“是在儿童少年时期甚至更早的时候建构起来的，它影响甚至决定我们一生的身心健康和幸福感。教师是太阳底下最光辉的职业，学习了解必要的心理知识，教学相长，为孩子构筑一个幸福的童年。——徐洋阳老师

4.通过短短的时间学习了师德师风后，令我深深地认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅，还认识到言传身教的重要性。古人云“亲其师，则信其道;信其道，则循其步”。喊破嗓子不如做出样子所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中，教师是“人师”，教育是一种以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动，而我在教育中，想想过去，对照现在，展望未来，查找自己存在的问题。——顾文玲老师

5.作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。——陈春燕老师

6.教师既是人类灵魂的工程师，又是青少年学生成长的引路人。教师的言行举止将会潜移默化影响学生的一生。第一，目标明确，坚守阵地。选择了教育事业，就应该努力热爱，努力创新。对于日常的教学任务，教师应该认真负责，精益求精，争取做好“五有教师”，教育好“五会少年”。在逐渐精进教学的过程也能实现自我的价值。——李莹萍老师

7.师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养；在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！——沈晓辉老师