精准把脉指方向深入课堂提素养 ——拱墅区教育研究院专家莅临我校调研指导

来源: 启航中学

发布日期:2023-04-13

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精准把脉指方向深入课堂提素养

——拱墅区教育研究院专家莅临我校调研指导

为精准把握中考各学科复习备考关键点，优化中考复习课的课堂教学，推动我校教育教学高质量发展，2023年4月11日，拱墅区教育研究院何丽红副院长及各学科教研员莅临我校，进行九年级调研指导工作。

深入课堂

语文

拱墅区语文教研员胡培兴老师和金玲老师来我校启航中学进行调研，主要任务是通过听课了解初三语文的复习进度并把脉语文复习状况。我校的初三语文老师都进行了精心的准备，课堂组织有序，学生反应良好。教研员指出，在面对语文考试试题变化多样的形势下，在初三复习课上要给学生呈现多样化的试题，指导学生进行分析，了解试题的意图，有针对性的作答。同时，也要关注学生的学习状态和情绪，多呈现展示学生的书面答案。

数学

在对数学组的调研中，三位教研员在肯定备课组集体备课、分层教学的同时也提出了很多宝贵意见。李馨老师指出在对旧知识复习的同时要有新的成长点，二轮复习要找到难点突破点做好规划。余成老师对基础层的教学做出了指导，指出基础层复习要了解学生的起点，设置有效的练习。戴秀梅老师在对听过的课点评的同时指出讲题要从题目回到知识点上总结归纳，强化基本图形和模型。备课组老师在听完专家指导后也进行了课后反思，对整节课的侧重点安排又有了新的认识，尤其在对学生的解题指导方面有了很大的收获。

英语

拱墅区教研员方屹梅老师和徐玫老师深入课堂，检查资料，评课研讨，座谈交流，对我校九年级英语组的日常教学活动进行了精准调研。

教研员分别聆听了九年级英语组五位老师的话题整合型复习课。老师们以“Chinese Traditional culture”为话题开展了集体备课，根据基础层和提高层的不同学情，进行了课堂教学的分层设计。在课程方向上把握一致，在课程内容上又各具特色，得到了教研员们的一致肯定。此外，两位教研员根据课堂观察，作业和教案的检查，中考复习计划的审阅，给九年级英语的复习教学提出了宝贵的意见。教研员们的专业引领和倾情指导让英语教师们从更高的视角反思了当前教学的不足，为后续的中考复习教学工作打开了新的思路，确立了更精准的目标。

科学

在此次调研中，于浙园、叶卸麟老师先听了4位老师的课，再由备课组长许尧英老师介绍了一模的具体复习计划和二模复习的初步计划。于老师肯定了教师的设计理念和实施计划，强调了要关注近几年中考的变化，关注现阶段学生的学习状态和学习输出，在一轮复习的基础上要尽早订好二轮复习计划。叶老师提出可以用实验为主线来进行复习，探究实验更多考查学生的实验能力，把知识整合到实验中，并重视问题的设计和项目化学习。

社会

教研员夏赛虎老师上午依次听了郑瑶、孙晓巍、武学茹老师的3节中考地理复习课。郑瑶老师聚焦中考真题，采用演绎的方式，带着学生学做真题。边讲边练，于问题之中穿插经验，方法指导很到位。孙晓巍老师从往年真题出发，采用归纳的方式，于学生暴露的问题之中总结经验和教训，技巧值得学习。武学茹老师以杭州茶叶发展为例，案例式讲解了地理位置的描述、自然环境要素的构成、人文环境要素的内涵等知识点，同时也穿插有地图、文字材料的阅读技巧，课堂氛围活泼。夏老师首先肯定了三位老师的课堂教学，并提出要在大概念教学下展开中考复习，同时适当盯紧学生，创造机会多表扬，争取中考创佳绩。

体育

教研员徐敏老师和赵一峰老师听取了两节初三体育课，观看了大课间活动，肯定了老师们认真的态度和务实的作风，表扬了学校重视学生的体育锻炼，将体育锻炼融入到校园的每个角落。在备战体育中考方面，要对体育薄弱的学生要加以重视，老师要结合每个学生的考试内容有针对性的进行练习。

调研反馈

在调研的集中反馈环节，启航中学教务处副主任张艳华介绍了本届初三教学的基本情况、教学目标和备战中考的一系列举措。何丽红副院长对本次调研做出反馈意见和建议。首先肯定了我校师生精神面貌的富有活力和学习氛围的浓厚，以及关注学生所取得的进步。希望备课组抓好集体备课中的每一个环节，以问题、目标为导向，依靠团队合作，激发学生活力，关注核心素养的提升。